¿Qué pasó con la información en el siglo XX y XXI? Información, postinformación y cultura transmedia. Prof. Dr. Roberto Keklikian

Prof. Dr. Luis Solari

Lamento profundamente el fallecimiento del Prof. Dr. Luis Solari. Fue uno de los médicos más queridos por mi padre, fue mi maestro de Semiología y pudimos darnos el gusto de compartir como profesores actividad docente para la Residencia en Puerto Belgrano. Me quedo con ese recuerdo con Luis y Guillermo Roccatagliata tomando algo en el bar central de Punta Alta, un típico café de pueblo con billares y un encanto especial. Gruñón hasta el infinito, nunca me pudo enojar por el agradecimiento que como maestro le tenía y le tengo. Le decía Luis aunque me odies yo te sigo queriendo igual, y al rato se le pasaba la bronca. Ojalá si hay otra vida lo encuentre a mi viejo, seguro lo estará esperando para darle un abrazo. Estoy muy triste. Luisito te vamos a extrañar... 🙏

Mostración de forceps en Laboratorio de Simulación

Debatimos las indicaciones y utilidad del forceps. Sus riesgos y contraindicaciones. Condiciones obstétricas.
Prof. Dr. Roberto Keklikian
Dr. Ricardo González Costa

QUE EDAD TENEMOS? Prof Dr. Roberto Keklikian

¿QUÉ EDAD TENEMOS? Los progresos de la genética y el estudio de los telómeros nos permiten comprender porqué dos personas con igual edad cronológica tienen distinta edad biológica y viceversa. François Macron, presidente de Francia con amplia popularidad y su esposa veinte años mayor... Es en realidad veinte años mayor o sus edades biológicas y culturales son similares?  Hoy el tema aparece en el diario La Nación y nos lleva a pensar un replanteo en la medicina y sus protocolos. Debemos seguir evaluando a nuestros pacientes desde su edad cronológica  o debiéramos comenzar a utilizar parámetros objetivos para medir edad biológica? Y tener amplitud y conocimiento suficiente para identificar y comprender distintas "edades culturales" asociadas a filosofías de vida diversas? Jóvenes viejos y viejos jóvenes?  Esa es la pregunta...

Conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar. Prof. Dr. Roberto Keklikian #EVEA2

Los profesores necesitamos tres tipos de conocimientos: tecnológico, pedagógico y disciplinar INTEGRANDOLOS. Con solo uno de ellos no alcanza, se necesitan los tres empleados con enfoque holístico #EVEA2

Son errores frecuentes:
1. El profesor sólo debe saber de su materia o asignatura
2. De pedagogía deben saber los pedagogos
3. A partir de una tecnología de información y comunicación se construye una clase

Las respuestas:

1. El profesor sólo debe saber de su materia o asignatura
Si no sabe cómo transmitir sus conocimientos, por buenos que sean estos llegan en forma deficiente a los alumnos

2. De pedagogía deben saber los pedagogos
Es verdad que los pedagogos saben y son necesarios, pero un pedagogo junto a un profesor ignorante en pedagogía se encuentra en una misión difícil: el profesor debe conocer su disciplina y conceptos generales de pedagogía y de este modo el pedagogo podrá aportarle más. No estamos ante multidisciplina sino ante transdiciplina. No debemos ser profesionales Y sin profesionales T donde la línea horizontal de la T es el espacio donde interactuamos

3. A partir de una tecnología de información y comunicación se construye una clase

La tecnología es un recurso y no un fin. Es absurdo que enseñemos "según la tecnología que disponemos". Debemos definir QUE ENSEÑAMOS y aprovechar al máximo todos los recursos analógicos y digitales que dispongamos

Los invito a ver este video que nos sugieren los amigos de @citep

https://youtu.be/9VDSmM9Fq8E

Curso TICs, Liderazgo y Gestión Educativa 4to Encuentro Prof. Dr Roberto Keklikian

Cambiar guantes durante la operación cesárea?

CAMBIAR GUANTES DURANTE LA OPERACIÓN CESÁREA PREVIENE INFECCIONES.
Cambiar de guantes antes de cerrar abdomen en operación cesárea disminuiría  las complicaciones infecciosas a la mitad según el ACOG
https://obgynupdated.blogspot.com.ar/2017/05/news-from-acog-2017-changing-gloves.html?m=1

INTERCAMBIO COLABORATIVO DE DATOS CIENTIFICOS. Prof. Dr. Roberto Keklikian

ESTAMOS YENDO EN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA HACIA UN INTERCAMBIO DE DATOS COLABORATIVO Y GLOBAL?
En JAMA, 5 de junio de 2017, el Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas requiere un esfuerzo global para intercambiar datos de investigaciones, que ya ha suscitado importantes controversias. El Comité alienta que este intercambio optativo se convierta en norma colaborativa para sumar esfuerzos individuales en beneficio de la humanidad.
En pos de este objetivo, a partir del 1 de julio de 2018 en todas las revistas miembros del Comité se requerirá una declaración de los autores de manuscritos que se pretendan publicar sobre su voluntad de colaborar y disponibilidad para el intercambio de datos, la que podrá ser tomada en cuenta por los Editores  para aceptar o rechazar la publicación.

http://jamanetwork.com/journals/jama/fullarticle/2630773?utm_source=TWITTER&utm_medium=social_jn&utm_term=908962871&utm_content=content_engagement|article_engagement&utm_campaign=article_alert&linkId=37928621

Curso TICs, Liderazgo y Gestión Educativa 3r Encuentro Prof. Dr Roberto Keklikian